Amaç
Bu çalışmanın amacı, Trakya Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi öğrencilerinin diş hekimliğinde yapay zekâ (YZ) kullanımına ilişkin bilgi düzeyleri, farkındalıkları ve tutumlarını değerlendirmektir
Gereç ve Yöntemler
Kesitsel nitelikteki bu anket çalışması, 2., 3., 4. ve 5. sınıfta öğrenim gören diş hekimliği öğrencileri arasında yürütülmüştür. Veriler, Ekim 2024 ile Şubat 2025 tarihleri arasında, 20 sorudan oluşan çevrimiçi bir anket formu aracılığıyla toplanmıştır. Değişkenler arasındaki ilişkiler Fisher’in Kesin Testi ve Bonferroni düzeltmeli Z-testleri ile analiz edilmiştir (p